“谁不希望自己的子女成龙成凤?”大人们总是把自己未实现的愿望转嫁给子女,并为此呕心沥血做牛做马,也算付出了一切。这样的代代相传,这样的愚公精神不要也罢,是时候转变一下了。
看看我们的周边,一个幼儿就要上双语幼儿园,学前教育一直超到了小学课程。一个小学生除了正常的学业双休日还要学习奥数....各种补习班的舆论造势铺天盖地,美其名曰不能让孩子输在了起跑线。邻里同事之间也都是在探讨着如何能让孩子塞下更多的知识...各种的条条框框、远景规划统统强行输入了孩子的大脑。看看孩子的书包分量和不成比例的体形吧。
孩子也有烦、贪玩和不听话的时候,怎么办呢?好处诱导,威严恫吓、晓之以情动之以理甚至暴力屈服之...孩子的自主意识不成熟,变得屈服变得乖和听话。只是机械性甚至带有排斥心理的去完成大人交代的任务。而后也为孩子青春期行为变的叛逆,性格起伏大埋下隐患。
也许有些开明的家长也知此弊端,但是大环境使然,脱离与此似乎显得对孩子不负责任,最后还是一拍大腿:算了吧,随大溜吧。
到底是人改变着环境还是环境影响着人,这个深奥的问题不去掰扯。只说,我们该听听孩子的心声了。
把那些世俗的观念抛在一边。在生活中去发现孩子的兴趣,在行为上去培养孩子是非观,在人格上教育孩子独立、思考,在性格上铸就孩子积极乐观,让孩子的感情世界丰富多彩。允许孩子犯错、跌倒,进而改正、总结。希望我们的孩子们都能展现真我。
平凡不意味着无用,碌碌也不一定无为。官员有官员的荣耀,平民也有平民的自由。让孩子学会快乐,让他们去掌握未来吧。